Der kompetenzbasierte Bildungsansatz unterstützt als kontinuierliches Lehrkonzept den Übergang vom Studium in die ärztliche Weiterbildung. Um qualitativ hochwertige, arbeitsplatzbasierte Bildungsangebote zu gewährleisten, müssen klinische Lehrpersonen in Medizindidaktik geschult werden.
Ziele
- Darstellung des individuellen Kompetenzzuwachs von Lernenden im Längsschnitt durch die Einführung einer ePortfolio-Software
- Entwicklung eines medizindidaktischen Kompetenzprofils für klinisch-ärztliche Lehrpersonen
Partner
Projektteam Bachelor Humanmedizin der ETH Zürich
Finanzierung
Philhuman Stiftung
Projektteam
IML:
Dr. phil. nat. Elke Bayha, MME, Standortverantwortliche Eidg. Prüfung Bern, elke.bayha@unibe.ch
PD Dr. med. Monika Brodmann Mäder, Forschungszusammenarbeit, monika.brodmannmaeder@faculty.unibe.ch
ETH Zürch:
Prof. Dr. Jörg Goldhahn, Privatdozent am Departement Gesundheitswissenschaften und Technologie, jgoldhahn@ethz.ch
Sandra Hundseder, Lecturer at the Department of Health Sciences and Technology, sandra.hundseder@hest.ethz.ch
Mirdita Useini, Lecturer at the Department of Health Sciences and Technology,
mirdita.useini@hest.ethz.ch
